Learning for Happiness

Educație pentru fericire

Afla mai multe

Despre Noi

Asociaţia Learning for Happiness îşi propune să ajute şcoala şi părinţii să ofere copiilor educaţie emoţională şi de wellbeing.

Misiunea Asociaţiei

Asociaţia Learning for Happiness îşi propune să ajute şcoala şi părinţii să ofere copiilor educaţie emoţională şi de wellbeing.

Considerăm că aceasta este absolut necesară şi în România, în condiţiile în care, în anul 2017, depresia a ajuns să fie principala cauză de boală şi dizabilitate la nivel global (potrivit datelor Organizaţiei Mondiale a Sanataţii). Tot în 2017, Organizaţia pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică a anunţat că fericirea a început să fie percepută ca adevărata măsură a progresului social şi ar trebui să devină principalul scop al politicilor publice.

Introducerea educaţiei emoţionale în şcoli este, aşadar, un pas necesar în educaţie şi o aliniere firească la practicile ţărilor dezvoltate care oferă deja, de peste un deceniu, suport pentru educaţie emoţională copiilor şi tinerilor.

Asociaţia Learning for Happiness încearcă să sprijine acest tip de educaţie prin:

  • Susţinerea unor cursuri care echipează copiii cu abilităţi de menţinere a fericirii pe termen lung;
  • Crearea unui climat pozitiv în şcoli şi în comunităţi;
  • Susţinerea unor ateliere adresate părinţilor şi profesorilor interesaţi de dezvoltarea emotională armonioasă a copiilor;
  • Încheierea de parteneriate între psihologi şi psihoterapeuţi şi şcolile din comunităţile în care aceştia activează.

Deşi mai puţin întâlnite în România, astfel de acţiuni s-au intensifica la nivel global în special după ce UNESCO a lansat, în anul 2002, o iniţiativă globală pentru introducerea SEL (Social and Emotional Learning) în educaţie.

În Statele Unite, studiile arată că introducerea SEL a contribuit la îmbunătăţirea comportamentului general al elevilor în clasă, la creşterea abiltăţilor acestora de a face faţă stresului şi depresiilor şi la dezvoltarea unei atitudini mai bune faţă de propria persoană, faţă de colegi şi profesori şi faţă de şcoală în general. În plus, deprinderea de competenţe socio-emoţionale a îmbunătăţit cu 11% performanţele academice ale şcolarilor.

Obiectivele noastre sunt cel puţin la fel de optimiste. J Prin activităţile asociaţiei încercăm să îi ajutăm pe elevi să dezvolte abilități necesare pentru a-și hrăni starea interioară de bine, stima de sine și încrederea în lume. Ne dorim ca astfel echipaţi, ei să îşi poată susţină cu succes activităţile zilnice, să stabileasca relaţii armonioase acasă, în grupul de la şcoală şi, mai târziu, în viaţa de adult. Ne dorim ca ei să poată construi, atunci când vor creşte, o societate sănătoasă, funcţională, fericită.

Află mai multe despre ce și de ce facem!